Hay muchas diferencias entre el aprendizaje en niños y el aprendizaje en adultos. La andragogía, ciencia de enseñar adultos, pone sobre la mesa principios para la construcción de competencias que son difíciles de implementar en escuelas, tal como la automotivación, orientación a metas, habilidad para compartir experiencias y otros. Estas diferencias fueron bien descritas en el sitio web Educational Technology and Mobile Learning.
No discutiré sobre estas diferencias en este artículo, quisiera por el contrario compartir con ustedes algunas ideas sobre el uso de 4 métodos de aprendizaje, que son usualmente considerados como básicos en el aprendizaje de niños, en un entorno elearning.
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martes, 1 de noviembre de 2016
jueves, 9 de junio de 2016
Cinco consejos para salvar la brecha tecnológica que enfrentan los aprendices adultos.
Traducción e interpretación libre de: https://elearningindustry.com/5-tips-bridge-technology-gap-faced-adult-learners
Cuando un adulto toma la decisión consciente de empezar a
estudiar nuevamente, en especial luego de un tiempo razonable lejos del
aprendizaje, hay altas probabilidades de que se encuentren con retos
tecnológicos que no se habían encontrado antes. Aquí hay algunas
recomendaciones para salvar esa brecha que enfrentan los aprendices adultos.
jueves, 31 de marzo de 2016
Cinco consejos para una educación a distancia efectiva, con aprendices adultos
El aprendizaje distancia está transformando la experiencia
educacional los estudiantes alrededor del mundo. Los aprendices adultos que
están buscando un diploma de bachillerato o equivalente se podrán beneficiar de
los modelos de instrucción en línea. Este artículo se enfocará en algunos
consejos y estrategias para capturar a tener y apoyar aprendices adultos a
triunfar en entornos elearning.
viernes, 18 de marzo de 2016
5 retos tecnológicos que enfrentan los aprendices adultos
Los aprendices adultos adquieren su conocimiento muy diferente de los niños. Ellos están mucho más orientados a resultados, a metas y a la práctica y además son muy autodirigidos. En lo que refiere a tecnología, no podemos simplemente asumir que los adultos entienden o saben qué hacer con ella. En este artículo he agrupado lo que creo son los cinco principales retos enfrentados por los aprendices adultos.
miércoles, 16 de marzo de 2016
11 consejos para enganchar e inspirar aprendices adultos
En este artículo resaltaré 11 consejos sobre los aprendices adultos que te darán la habilidad de engancharlos e inspirarlos y para superar los obstáculos asociados frecuentemente con la educación y el entrenamiento de audiencias adultas.
lunes, 7 de marzo de 2016
Cómo y Por qué: Motivando a los aprendices adultos
“Estoy muy viejo para hacer eso”, “la tecnología es para aquellos niños en la universidad”, “ya no estoy en la escuela, así que ¿por qué tengo que tomar un curso en línea?”
¿Te suena familiar? Los pueden ser reacios a iniciar con el eLearning, pero esto no significa que no puedas atraparlos. Solo necesitas algunos trucos bajo la manga.
¿Te suena familiar? Los pueden ser reacios a iniciar con el eLearning, pero esto no significa que no puedas atraparlos. Solo necesitas algunos trucos bajo la manga.
lunes, 29 de febrero de 2016
Ocho características importantes del aprendiz adulto
Los adultos se caracterizan por la madurez, la autoconfianza, la autonomía, la toma de decisiones sólida y generalmente son más prácticos, multitareas, decididos, autodirigidos, con experiencia y menos abiertos y receptivos al cambio. Todo esto afecta su motivación y su habilidad para aprender. Entonces veamos las características sociales y cognitivas del aprendiz adulto y qué necesitan saber los diseñadores instruccionales para crear cursos con contenidos y estructuras que se ajusten a sus actitudes.
martes, 23 de febrero de 2016
e-learning en entornos educativos y corporativos. ¿Por qué debería importarnos la diferencia?
Definir eLearning como el uso de tecnologías de información y comunicación para habilitar y mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje abre muchas preguntas. Una de las que resalta es: ¿qué hace diferente el eLearning en un entorno académico y en un entorno corporativo? ¿cuáles son sus similitudes? ¿es la diferencia relevante?
martes, 16 de febrero de 2016
6 hechos importantes sobre la teoría del aprendizaje adulto
En la andragogía o la teoría del aprendizaje adulto, se presume que el aprendiz tiene requerimientos específicos de aprendizaje. La teoría del aprendizaje adulto, también sugiere que el mejor entorno de aprendizaje es aquel que es colaborativo y utiliza aproximaciones basadas en la resolución de problemas. Es importante hacer notar, que no todo aprendiz está en el estadio de aprendizaje adulto. Con esto en mente, es recomendable hacer conscientes a los participantes de las expectativas que se tienen de ellos como aprendices adultos y aspirar a que desarrollen algunas de las siguientes características.
viernes, 22 de enero de 2016
17 consejos para motiva a los aprendices adultos
La introducción de la tecnología para el aprendizaje y el entorno de trabajo cambiante, han incrementado recientemente la importancia del aprendizaje en el adulto. Sin embargo, hay un problema en cuanto a la motivación del aprendiz adulto y es que, para lograrlo hay que tener algunas cosas en consideración.
martes, 5 de enero de 2016
9 consejos para aplicar la teoría del aprendizaje adulto al eLearning
En este artículo discutiré cómo los 5 presupuestos de la
teoría del aprendizaje adulto de Knowles se pueden traducir en experiencias
eLearning modernas de tal manera que puedas integrar los 4 principios de la
andragogía en tus cursos eLearning para obtener el máximo involucramiento y
motivación de parte del aprendiz.
Pedagogía Vs. Andragogía en eLearning: ¿Conoces la diferencia?
¿Deberías seguir los mismos procesos de diseño instruccional
y aplicar las mismas estrategias de aprendizaje a todos tus cursos eLearning
independientemente de la edad de tu audiencia? ¿Aprenden los adultos y los
niños de la misma manera? Ciertamente no. En este artículo, profundizaré en el
debate de Pedagogía vs. Andragogía y eLearning para clarificar la diferencia
entre los dos conceptos para que puedas entender el reto que representa cada
uno y crear proyectos eLearning altamente motivantes para aprendices tanto jóvenes
como adultos.
La teoría del aprendizaje adulto de Malcolm Knowles – Andragogía
¿qué significa la andragogía y cuáles son los 5 presupuestos
del aprendizaje adulto? ¿estás familiarizado con los 4 principios de la
andragogía? En el siguiente artículo responderé las preguntas anteriores y
encontrarás muchos recursos sobre la teoría del aprendizaje adulto de Malcolm
Knowles.
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