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martes, 1 de noviembre de 2016

Cómo usar cuatro métodos básicos de aprendizaje en eLearning

Hay muchas diferencias entre el aprendizaje en niños y el aprendizaje en adultos. La andragogía, ciencia de enseñar adultos, pone sobre la mesa principios para la construcción de competencias que son difíciles de implementar en escuelas, tal como la automotivación, orientación a metas, habilidad para compartir experiencias y otros. Estas diferencias fueron bien descritas en el sitio web Educational Technology and Mobile Learning.

No discutiré sobre estas diferencias en este artículo, quisiera por el contrario compartir con ustedes algunas ideas sobre el uso de 4 métodos de aprendizaje, que son usualmente considerados como básicos en el aprendizaje de niños, en un entorno elearning.

jueves, 9 de junio de 2016

Cinco consejos para salvar la brecha tecnológica que enfrentan los aprendices adultos.


Cuando un adulto toma la decisión consciente de empezar a estudiar nuevamente, en especial luego de un tiempo razonable lejos del aprendizaje, hay altas probabilidades de que se encuentren con retos tecnológicos que no se habían encontrado antes. Aquí hay algunas recomendaciones para salvar esa brecha que enfrentan los aprendices adultos.

jueves, 31 de marzo de 2016

Cinco consejos para una educación a distancia efectiva, con aprendices adultos

El aprendizaje distancia está transformando la experiencia educacional los estudiantes alrededor del mundo. Los aprendices adultos que están buscando un diploma de bachillerato o equivalente se podrán beneficiar de los modelos de instrucción en línea. Este artículo se enfocará en algunos consejos y estrategias para capturar a tener y apoyar aprendices adultos a triunfar en entornos elearning.

viernes, 18 de marzo de 2016

5 retos tecnológicos que enfrentan los aprendices adultos

Los aprendices adultos adquieren su conocimiento muy diferente de los niños. Ellos están mucho más orientados a resultados, a metas y a la práctica y además son muy autodirigidos. En lo que refiere a tecnología, no podemos simplemente asumir que los adultos entienden o saben qué hacer con ella. En este artículo he agrupado lo que creo son los cinco principales retos enfrentados por los aprendices adultos.

miércoles, 16 de marzo de 2016

11 consejos para enganchar e inspirar aprendices adultos

En este artículo resaltaré 11 consejos sobre los aprendices adultos que te darán la habilidad de engancharlos e inspirarlos y para superar los obstáculos asociados frecuentemente con la educación y el entrenamiento de audiencias adultas.

lunes, 7 de marzo de 2016

Cómo y Por qué: Motivando a los aprendices adultos

“Estoy muy viejo para hacer eso”, “la tecnología es para aquellos niños en la universidad”, “ya no estoy en la escuela, así que ¿por qué tengo que tomar un curso en línea?”

¿Te suena familiar? Los pueden ser reacios a iniciar con el eLearning, pero esto no significa que no puedas atraparlos. Solo necesitas algunos trucos bajo la manga.

lunes, 29 de febrero de 2016

Ocho características importantes del aprendiz adulto

Los adultos se caracterizan por la madurez, la autoconfianza, la autonomía, la toma de decisiones sólida y generalmente son más prácticos, multitareas, decididos, autodirigidos, con experiencia y menos abiertos y receptivos al cambio. Todo esto afecta su motivación y su habilidad para aprender. Entonces veamos las características sociales y cognitivas del aprendiz adulto y qué necesitan saber los diseñadores instruccionales para crear cursos con contenidos y estructuras que se ajusten a sus actitudes.

martes, 23 de febrero de 2016

e-learning en entornos educativos y corporativos. ¿Por qué debería importarnos la diferencia?

Definir eLearning como el uso de tecnologías de información y comunicación para habilitar y mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje abre muchas preguntas. Una de las que resalta es: ¿qué hace diferente el eLearning en un entorno académico y en un entorno corporativo? ¿cuáles son sus similitudes? ¿es la diferencia relevante?

martes, 16 de febrero de 2016

6 hechos importantes sobre la teoría del aprendizaje adulto

En la andragogía o la teoría del aprendizaje adulto, se presume que el aprendiz tiene requerimientos específicos de aprendizaje. La teoría del aprendizaje adulto, también sugiere que el mejor entorno de aprendizaje es aquel que es colaborativo y utiliza aproximaciones basadas en la resolución de problemas. Es importante hacer notar, que no todo aprendiz está en el estadio de aprendizaje adulto. Con esto en mente, es recomendable hacer conscientes a los participantes de las expectativas que se tienen de ellos como aprendices adultos y aspirar a que desarrollen algunas de las siguientes características.

viernes, 22 de enero de 2016

17 consejos para motiva a los aprendices adultos

La introducción de la tecnología para el aprendizaje y el entorno de trabajo cambiante, han incrementado recientemente la importancia del aprendizaje en el adulto. Sin embargo, hay un problema en cuanto a la motivación del aprendiz adulto y es que, para lograrlo hay que tener algunas cosas en consideración.

martes, 5 de enero de 2016

9 consejos para aplicar la teoría del aprendizaje adulto al eLearning

En este artículo discutiré cómo los 5 presupuestos de la teoría del aprendizaje adulto de Knowles se pueden traducir en experiencias eLearning modernas de tal manera que puedas integrar los 4 principios de la andragogía en tus cursos eLearning para obtener el máximo involucramiento y motivación de parte del aprendiz.

Pedagogía Vs. Andragogía en eLearning: ¿Conoces la diferencia?

¿Deberías seguir los mismos procesos de diseño instruccional y aplicar las mismas estrategias de aprendizaje a todos tus cursos eLearning independientemente de la edad de tu audiencia? ¿Aprenden los adultos y los niños de la misma manera? Ciertamente no. En este artículo, profundizaré en el debate de Pedagogía vs. Andragogía y eLearning para clarificar la diferencia entre los dos conceptos para que puedas entender el reto que representa cada uno y crear proyectos eLearning altamente motivantes para aprendices tanto jóvenes como adultos.

La teoría del aprendizaje adulto de Malcolm Knowles – Andragogía

¿qué significa la andragogía y cuáles son los 5 presupuestos del aprendizaje adulto? ¿estás familiarizado con los 4 principios de la andragogía? En el siguiente artículo responderé las preguntas anteriores y encontrarás muchos recursos sobre la teoría del aprendizaje adulto de Malcolm Knowles.