La clase invertida Desconectada. Tres estrategias libres de tecnología

A través de una serie de artículos hemos abordado algunas de las preguntas más frecuentes sobre la clase invertida (flipped classroom) en educación superior. Hemos compartido ideas sobre la motivación, compromiso y la resistencia del estudiante así como sobre la gestión del tiempo y de grupos grandes. Dado que este es el último artículo de esta serie, he revisado mis notas y los descubrimientos de la encuesta sobre tendencias en clase invertida de la Faculty Focus Reader y hay un tópico más que debemos abordar: creatividad.

“no sé si soy suficientemente creativo para voltear mi clase. Cómo te mantienes generando nuevas estrategias para enseñar y usando herramientas para comprometer a los estudiantes durante el tiempo de clase?”

El webinar como herramienta de enseñanza y aprendizaje adulto

La siguiente entrada es una colaboración de Marian Sanchez. Community Manager en ClassOnLive.

A diferencia de la población infantil, los adultos vuelven a aprender cuando los cambios en su modo de vida así lo exigen. Actualizar sus conocimientos, disfrutar de su hobbie más plenamente, necesidad de un cambio de trabajo, un ascenso o un mejor sueldo son las causas principales que llevan a un adulto a volver a aprender.

Precisamente por las características del aprendizaje adulto se hace necesario encontrar herramientas de enseñanza más actuales que hagan más atractivo y eficaz el proceso de aprendizaje, como es el caso del webinar.

10 cosas que debes saber sobre la atención

La atención se refiere a estar enfocado en una tarea. es crucial para el aprendizaje y para hacer el trabajo. El diccionario Merriam-Webster lo define como: “el acto o estado de aplicar la mente a algo;… la reducción selectiva del enfoque o de la conciencia y la receptividad.”

6 técnicas de mercadeo aplicables al entrenamiento

Con un poco de imaginación y creatividad, puedes persuadir a cualquiera de que haga cualquier cosa. Apliquemos algunas técnicas simples de mercadeo al entrenamiento.

17 consejos para motiva a los aprendices adultos

La introducción de la tecnología para el aprendizaje y el entorno de trabajo cambiante, han incrementado recientemente la importancia del aprendizaje en el adulto. Sin embargo, hay un problema en cuanto a la motivación del aprendiz adulto y es que, para lograrlo hay que tener algunas cosas en consideración.

Conociendo ADDIE - Implementación

Una vez que la etapa de desarrollo es finalizada, es momento de proceder a la siguiente, la implementación. Durante esta etapa el material creado en el desarrollo, es introducido a la audiencia y el proceso de aprendizaje comienza. El comienzo de esta etapa marca el primer momento en que la audiencia interactúa realmente con lo desarrollado. Es el momento de la verdad, es cuando el conocimiento contenido en el material del curso es absorbido por los aprendices.